{"id":8288,"date":"2023-09-28T20:07:44","date_gmt":"2023-09-28T18:07:44","guid":{"rendered":"https:\/\/asso.unilim.fr\/fedros\/2023\/09\/28\/winter-school-loeuvre-augmentee-entre-passe-et-futur-histoire-de-lart-semiotique-et-humanites-numeriques\/"},"modified":"2023-09-28T20:07:44","modified_gmt":"2023-09-28T18:07:44","slug":"winter-school-loeuvre-augmentee-entre-passe-et-futur-histoire-de-lart-semiotique-et-humanites-numeriques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/asso.unilim.fr\/fedros\/es\/2023\/09\/28\/winter-school-loeuvre-augmentee-entre-passe-et-futur-histoire-de-lart-semiotique-et-humanites-numeriques\/","title":{"rendered":"Winter school \u00ab L\u2019\u0153uvre augment\u00e9e \u2013 entre pass\u00e9 et futur. Histoire de l\u2019art, S\u00e9miotique et Humanit\u00e9s num\u00e9riques"},"content":{"rendered":"

L\u2019\u0153uvre augment\u00e9e \u2013 entre pass\u00e9 et futur<\/strong><\/p>\n

Histoire de l\u2019art, S\u00e9miotique et Humanit\u00e9s num\u00e9riques<\/strong><\/p>\n

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Winter school\u00a0<\/em>\u00e0 l\u2019Academia Belgica et \u00e0 la Villa Medici de Rome (15-19 janvier 2024)<\/p>\n

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Projet.<\/strong>\u00a0\u00c0 l\u2019\u00e8re de l\u2019image digitale, l\u2019ordinateur nous offre toujours plus d\u2019images reproduites et mises en r\u00e9seaux, notamment par l\u2019intelligence artificielle, alors que les m\u00e9dias portables encourageant \u00e0 leur manipulation sans limites. En m\u00eame temps, notre \u00e9poque semble anim\u00e9e par l\u2019exigence de renouveler son rapport aux \u0153uvres d\u2019art selon des formes d\u2019appropriation \u00e0 la fois plus d\u00e9mocratiques et personnalis\u00e9es, \u00e0 l\u2019encontre d\u2019une tradition interpr\u00e9tative consid\u00e9r\u00e9e comme trop \u00e9litiste. D\u00e8s lors, l\u2019\u00e9tude de l\u2019art ne doit-elle pas se relancer \u00e0 partir de telles tendances\u00a0: non pas les subir ou les \u00e9pouser, mais y voir l\u2019occasion d\u2019autant de probl\u00e9matisations\u00a0pr\u00e9cieuses\u00a0? C\u2019est en ce sens qu\u2019on proposera de s\u2019attaquer \u00e0 ce qu\u2019on appelle l\u2019\u0153uvre augment\u00e9e<\/em>. Cette\u00a0winter school\u00a0<\/em>veut offrir par l\u00e0 une occasion de repenser l\u2019\u0153uvre d\u2019art \u00e0 l\u2019\u00e8re du num\u00e9rique\u00a0: entre histoire de l\u2019art et s\u00e9miotique de l\u2019image artistique, mais aussi entre pratiques d\u2019exposition et modes de visualisation in\u00e9dits, dans le d\u00e9veloppement d\u2019une Digital Art History.<\/p>\n

Pour commencer, il faudra r\u00e9interroger la pr\u00e9sence de l\u2019image artistique, qui n\u2019est pas une \u00e9vidence, ainsi que sa mise en sc\u00e8ne, puisque l\u2019\u0153uvre est plus que jamais expos\u00e9e, reproduite et associ\u00e9e \u00e0 d\u2019autres images.\u00a0Focalis\u00e9e sur la peinture du XVe<\/sup>\u00a0au XIXe<\/sup>\u00a0si\u00e8cles, l\u2019\u00e9cole posera alors au d\u00e9part une question d\u00e9j\u00e0 ancienne\u00a0: que faut-il voir dans une \u0153uvre d\u2019art pour mieux la comprendre\u00a0? Comment faire face \u00e0 sa singularit\u00e9\u00a0? Comment analyser la mani\u00e8re dont elle r\u00e9interroge son environnement culturel\u00a0? Or, si l\u2019\u0153uvre est une \u00e9vidence paradoxale, car difficile et jamais acquise, c\u2019est parce qu\u2019elle consiste en l\u2019ensemble de ce qu\u2019elle peut faire voir, de ce qu\u2019elle a pu faire voir et de ce qu\u2019elle fera voir. Dans sa pr\u00e9sence et son mode d\u2019exposition, l\u2019\u0153uvre n\u2019a jamais \u00e9t\u00e9 isol\u00e9e. C\u2019est pourquoi elle a toujours \u00e9t\u00e9 en un sens\u00a0augment\u00e9e<\/em>.\u00a0<\/em>Il s\u2019agira d\u00e8s lors de conjuguer une reconstruction des exp\u00e9riences des observateurs avec une r\u00e9ouverture de l\u2019\u0153uvre, gr\u00e2ce \u00e0 une multiplication des cadres herm\u00e9neutiques. Pour \u00e9viter que l\u2019\u0153uvre ne soit ramen\u00e9e \u00e0 une archive de donn\u00e9es, son pass\u00e9 sera mis en relation avec son futur, sa philologie avec sa puissance de dialogue avec d\u2019autres \u0153uvres.<\/p>\n

Mais il importera \u00e9galement de concevoir une p\u00e9dagogie active et critique des m\u00e9dias num\u00e9riques,\u00a0<\/em>qui permettent d\u2019analyser et g\u00e9n\u00e9rer des bases de donn\u00e9es tr\u00e8s importantes d\u2019une part, et de travailler sur les \u0153uvres autrement d\u2019autre part. Les m\u00e9dias aujourd\u2019hui\u00a0augmentent<\/em>\u00a0l\u2019\u0153uvre d\u2019art \u00e0 nouveaux frais. Et ils n\u2019entra\u00eenent pas forc\u00e9ment un oubli de la mat\u00e9rialit\u00e9\u00a0: au contraire,\u00a0ils peuvent permettre de ma\u00eetriser les couches d\u2019organisation inh\u00e9rentes \u00e0 l\u2019\u0153uvre, y compris les traces des alt\u00e9rations subies, et les modes de ses expositions, les liens de l\u2019\u0153uvre avec d\u2019autres objets, pass\u00e9s ou possibles.<\/p>\n

D\u2019o\u00f9 un\u00a0projet coh\u00e9rent d\u2019augmentation de l\u2019\u0153uvre d\u2019art in situ<\/em>, que l\u2019\u00e9cole proposera dans une double perspective\u00a0:\u00a0arch\u00e9ologique<\/em>, qui restitue le tissu de relations constitutives de l\u2019\u0153uvre dans le temps\u00a0;\u00a0critique<\/em>, qui offre un espace imposant l\u2019\u0153uvre comme une puissance d\u2019organisation de notre regard. L\u2019\u0153uvre sera \u00e9clair\u00e9e par la proximit\u00e9 d\u2019autres \u0153uvres ou objets, sur place ou sur \u00e9cran\u00a0; et elle sera analys\u00e9e par la stratification des gestes de son instauration et sa transmission, mat\u00e9rielles et culturelles.\u00a0L\u2019objet d\u2019art\u00a0<\/em>sera ainsi red\u00e9fini en lui-m\u00eame \u2013 en sa po\u00e9tique, son esth\u00e9tique \u2013 comme en ses tensions avec des dimensions plus vastes \u2013 sociales, historiques, technologiques \u2013 concernant\u00a0l\u2019\u0153uvre, l\u2019image, la vision plus en g\u00e9n\u00e9ral<\/em>. Finalement, cette \u00e9cole sera l\u2019occasion d\u2019un effort conjoint de l\u2019histoire de l\u2019art et de la s\u00e9miotique visuelle pour faire des analyses de corpus profitant des avanc\u00e9es des nouvelles technologies qui produisent des connaissances.<\/p>\n

\u00c0 cet effet, l\u2019\u00e9cole sera ax\u00e9e sur des ateliers exp\u00e9rimentaux en pr\u00e9sence d\u2019\u0153uvres expos\u00e9es. L\u2019objectif sera de d\u00e9crire et d\u2019expliquer les images par d\u2019autres images,\u00a0<\/em>en les regroupant par familles et en les connectant dans des rhizomes. La priorit\u00e9 sera donn\u00e9e au montage et au d\u00e9montage\u00a0visuel<\/em>\u00a0des images, en r\u00e9duisant autant que possible sa pr\u00e9sentation verbale. Ces activit\u00e9s, encadr\u00e9es par des conf\u00e9rences \u00e9pist\u00e9mologiques et anim\u00e9es par des discussions m\u00e9thodologiques, seront plac\u00e9es enti\u00e8rement sous le signe de l\u2019entra\u00eenement \u00e0 l\u2019analyse et de la confrontation, collective et plurielle.<\/p>\n

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\u00c9quipe<\/strong>.<\/strong>\u00a0Ateliers de m\u00e9thodologie pour l\u2019\u00e9tude des \u0153uvres d\u2019art\u00a0:\u00a0<\/em>Ralph Dekoninck, Bertrand Pr\u00e9vost et Sophie Raux (histoire et th\u00e9orie de l\u2019art)\u00a0; Pierluigi Basso, Angela Mengoni et Gian Maria Tore (s\u00e9miotique des arts et des m\u00e9dias)\u00a0; Mathias Blanc, Floor Koeleman et Federico Nurra (art et humanit\u00e9s num\u00e9riques), entre autres.\u00a0Expertise\u00a0en traitement de la mati\u00e8re picturale et digitale\u00a0:<\/em>\u00a0Alberto Sangalli (restauration),\u00a0Serge Miguet et Mihaela Scuturici (intelligence artificielle), Lars Wieneke (design num\u00e9rique), entre autres.<\/p>\n

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Calendrier pr\u00e9visionnel<\/strong>.<\/strong><\/p>\n

15\/1\/24 \u00e0 l\u2019Academia Belgica<\/em>.\u00a013h30-18h Pr\u00e9sentation du projet de recherche\u00a0Augmented Artwork Analysis\u00a0<\/em>et de la\u00a0winter school<\/em>, organisation des travaux. 18h-19h30 Conf\u00e9rence publique de Bertrand Pr\u00e9vost (sp\u00e9cialiste en histoire et th\u00e9orie de l\u2019art, Universit\u00e9 Bordeaux-Montaigne)\u00a0: \u00ab\u00a0Augmenter les images\u00a0\u00bb<\/p>\n

16\/1\/24 \u00e0 la Villa Medici.<\/em>\u00a0<\/em>9h-18 Cours et ateliers, avec visite de la Villa et \u00e9change avec ses r\u00e9sidents. 18h-19h30\u00a0Conf\u00e9rence publique de Federico Nurra (Chef du Service num\u00e9rique de la recherche \u00e0 l\u2019Institut National d\u2019Histoire de l\u2019Art, Paris)\u00a0: \u00ab\u00a0Num\u00e9rique en histoire de l\u2019art ou histoire de l\u2019art en num\u00e9rique\u00a0?\u00a0\u00bb<\/p>\n

17 et 18\/1\/24 \u00e0 l\u2019Academia Belgica.<\/em>\u00a0<\/em>9h-12h30 Cours de m\u00e9thodologie en histoire de l\u2019art, s\u00e9miotique et humanit\u00e9s num\u00e9riques. 14h-17h30 Ateliers exp\u00e9rimentaux\u00a0in situ<\/em>\u00a0par \u00e9quipes. 17h30-19h Mise en commun des travaux d\u2019\u00e9quipes, avec experts en traitement de la mati\u00e8re.<\/p>\n

19\/1\/24<\/em>\u00a0dans les lieux d\u2019exposition des \u0153uvres \u00e9tudi\u00e9es.<\/em>\u00a0<\/em>9h-17h30 Pr\u00e9sentation et discussions des r\u00e9sultats des ateliers de la\u00a0winter school<\/em>.<\/p>\n

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Admission.\u00a0<\/strong>Est admise toute personne sp\u00e9cialis\u00e9e dans le domaine de l\u2019art\u00a0: \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants en doctorat, chercheurs et chercheuses, professionnelles et professionnels. Niveau requis\u00a0: master. Modalit\u00e9s\u00a0: envoi d\u2019une lettre de motivation et d\u2019un CV pour le 15\/10\/2023\u00a0; notification des candidatures retenues le 20\/10\u00a0; frais d\u2019admission \u00e0 r\u00e9gler pour le 15\/11 : 350\u00a0\u20ac (incl. 3 d\u00e9jeuners). Possibilit\u00e9 de logement \u00e0 prix pr\u00e9f\u00e9rentiel.<\/p>\n

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Informations et envois des candidatures\u00a0:\u00a0pierluigi.basso@univ-lyon2.fr<\/a>\u00a0et\u00a0gian-maria.tore@uni.lu<\/a><\/p>\n

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R\u00e9alis\u00e9 dans le cadre du projet de recherche\u00a0Augmented Artwork Analysis (AAA)<\/em>\u00a0de l\u2019Agence Nationale de la Recherche en France (ANR) & du Fonds National de la Recherche au Luxembourg (FNR), Universit\u00e9 de Lyon 2\/ENS de Lyon & Universit\u00e9 du Luxembourg, avec l\u2019Universit\u00e9 Catholique de Louvain et l\u2019Universit\u00e9 de Li\u00e8ge.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L\u2019\u0153uvre augment\u00e9e \u2013 entre pass\u00e9 et futur Histoire de l\u2019art, S\u00e9miotique et Humanit\u00e9s num\u00e9riques Winter school\u00a0\u00e0 l\u2019Academia Belgica et \u00e0 la Villa Medici de Rome (15-19 janvier 2024) Projet.\u00a0\u00c0 l\u2019\u00e8re de l\u2019image digitale, l\u2019ordinateur nous offre toujours plus d\u2019images reproduites et mises en r\u00e9seaux, notamment par l\u2019intelligence artificielle, alors que les m\u00e9dias portables encourageant \u00e0 […]<\/p>\n","protected":false},"author":104,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[58],"tags":[],"class_list":["post-8288","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualidades"],"yoast_head":"\nWinter school \u00ab L\u2019\u0153uvre augment\u00e9e \u2013 entre pass\u00e9 et futur. 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