Appel \u00e0 articles pour la revue Visible<\/p>\n
Quand y-a-t-il art ?<\/strong><\/p>\n Une enqu\u00eate sur les nouvelles \u00ab mani\u00e8res de faire \u00bb les mondes<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Coordination du dossier : Anne Beyaert-Geslin, universit\u00e9 Bordeaux Montaigne ; Maria Giulia Dondero, FNRS\/universit\u00e9 de Li\u00e8ge ; Tiziana Migliore, universit\u00e9 d\u2019Urbino Carlo Bo.<\/p>\n <\/p>\n Quand y-a-t-il art ? Le dossier de la revue Visible entend r\u00e9pondre \u00e0 la question en portant une attention sp\u00e9cifique sur les lisi\u00e8res de l\u2019art et de la science. Il poursuit en cela une interrogation ancienne car les mondes et les \u00ab mani\u00e8res \u00bb de les faire sont n\u00e9cessairement m\u00e9lang\u00e9s, les artistes de toutes les \u00e9poques ayant pratiqu\u00e9 le \u00ab syncr\u00e9tisme statutaire \u00bb en se situant le plus souvent sur cette fronti\u00e8re o\u00f9 l\u2019art rencontre la science. Pensons \u00e0 l\u2019ing\u00e9nieur De Vinci, \u00e0 la naturaliste Maria Sibylla Merian et au physicien sp\u00e9cialiste du camouflage, Charles Lapicque, par exemple. A chaque fois, le statut artistique ou scientifique d\u00e9pend de l\u2019intentionnalit\u00e9 des dessins ou peintures, cens\u00e9s rechercher la beaut\u00e9 ou la construction de connaissances, \u00e0 moins qu\u2019ils ne proposent une interrogation mutuelle des deux strat\u00e9gies, comme c\u2019est le cas pour Maria Sibylla Merian (1647-1717) qui repr\u00e9sente le cycle de la m\u00e9tamorphose en empruntant le cadre institutionnel de l\u2019entomologie. La chenille, le cocon, le papillon, la feuille et le parasite sont r\u00e9unis sur un fond blanc sur des planches qui mentionnent l\u2019esp\u00e8ce, le lieu et la date de la capture, en situant l\u2019insecte dans une taxonomie. Cette \u0153uvre rel\u00e8ve-t-elle de l\u2019art ou de la science ? La question permet de distinguer des plans d\u2019expression et des supports institutionnalis\u00e9s, de les caract\u00e9riser par contraste, mais surtout de relier ces plans et ces supports \u00e0 des conditions d\u2019impl\u00e9mentation et des strat\u00e9gies bien pr\u00e9cises pour en r\u00e9v\u00e9ler l\u2019interd\u00e9pendance.<\/p>\n